Tiksliųjų ir gamtos mokslų savaitė

     Gruodžio 1-5 dienomis mūsų progimnazijoje vyko Tiksliųjų ir gamtos mokslų savaitė. Visą savaitę mokytojai vedė netradicines, kūrybiškas ir įtraukiančias pamokas, kurios mokiniams suteikė galimybę mokytis kitaip.
Geografijos pamokos
Vyko baigiamoji pamoka tema „Litosfera“, surengta žaidimo-viktorinos „Savo žaidimas“ formatu. Tai tapo puikia proga pakartoti Žemės sandaros, žemės plutos judėjimų, reljefo bei naudingųjų iškasenų temas.
Kitoje geografijos pamokoje „7 žemynai ir 5 vandenynai“ mokiniai sistemino žinias apie didžiausius Žemės gamtinius objektus, mokėsi juos rasti žemėlapyje ir įsiminti svarbiausius faktus. Naudodamiesi atlasu, gaubliu ir įdomiais pasakojimais, mokiniai sužinojo, kodėl Antarktida laikoma žemynu ir kiek vandenynų oficialiai pripažįstama. Pamoka padėjo geriau orientuotis pasaulio žemėlapyje ir suprasti mūsų planetos įvairovę.
Informatikos pamokos
Mokiniai kūrė kalėdinius piešinius ir atvirukus, pasitelkdami ne tik savo kūrybiškumą, bet ir dirbtinio intelekto galimybes.
Istorijos pamokos
Mokiniai nagrinėjo Lietuvos valstybės pavadinimo kilmės versijas, kalbino mokytojus ir kūrė savo interpretacijas. Per kelionę-pamoką „Istorijos labirintai“ praplėsdami savo kultūrinį akiratį, septintokai sekė žydų tautos istorijos kelią, susipažino su svarbiausiais iššūkiais ir atgimimo momentais.
Biologijos pamokos
Mokiniai tyrinėjo Žemės gyvąją gamtą ir mokėsi atpažinti organizmų vietą biologinės klasifikacijos sistemoje.
Žaidimo-pamokoje „Kelionė į ląstelės pasaulį“ 5ab klasės mokiniai sistemino ir įtvirtino turimas žinias apie ląstelių sandarą ir funkcijas. Mokiniai dirbo komandose, kūrė ląstelės struktūrų modelius, lygino augalinę ir gyvūninę ląstelę, aiškino organoidų vaidmenį. Kelionės metu jie keliavo per įvairias užduočių stoteles, kuriose reikėjo spręsti kryžiažodžius, atlikti loginius mini-kvestus, atpažinti ląstelės dalis pagal aprašymą ir sudaryti „ląstelės pasą“.
Pamokoje „Gamtos mokslų viktorina“ 6 ab klasės mokiniai žaidybine forma kartojo ir įtvirtino perimtą medžiagą. Klausimai apėmė įvairias biologijos, fizikos ir chemijos temas. Dauguma klausimų reikalavo ne tik prisiminti faktus, bet ir pritaikyti žinias, daryti išvadas arba lyginti informaciją.