Projektas „GameOver“

     Tarptautiniai „GameOver“ projekto mokymai Graikijoje subūrė švietimo specialistus iš įvairių Europos šalių, siekiančius stiprinti gebėjimus spręsti probleminio internetinių žaidimų naudojimo (probleminis online) iššūkius mokyklose. Mokymų metu daug dėmesio skirta ne tik teoriniams aspektams, bet ir praktiniam pritaikymui, kad pedagogai galėtų efektyviai reaguoti į vis dažniau pasitaikančias situacijas klasėje.
     Mokymų programa buvo orientuota į nuoseklų problemos supratimą – nuo mokslinių ir psichologinių pagrindų iki realių situacijų analizės. Dalyviai susipažino su ankstyvojo nustatymo instrumentu, kuris padeda atpažinti rizikos požymius tarp mokinių, bei dalyvavo praktiniuose užsiėmimuose, kuriuose analizavo konkrečius atvejus ir modeliavosi galimus sprendimus. Taip pat buvo aptariami iššūkiai, su kuriais susiduria mokytojai kasdienėje praktikoje, ir dalijamasi veiksmingomis strategijomis.
     Svarbi mokymų dalis buvo skirta konkretiems projekto rezultatams – įrankių rinkiniams mokiniams, mokytojams ir tėvams. Šie ištekliai leidžia kompleksiškai spręsti problemą, įtraukiant visą mokyklos bendruomenę. Mokytojai mokėsi, kaip integruoti prevencines veiklas į ugdymo procesą, o taip pat kaip bendradarbiauti su tėvais, siekiant užtikrinti nuoseklų požiūrį į vaikų skaitmeninius įpročius.
     Diskusijų metu partneriai aptarė pagrindines įžvalgas, praktinius įgyvendinimo iššūkius ir galimus sprendimus skirtinguose nacionaliniuose kontekstuose. Tokios refleksijos padeda užtikrinti, kad projekto rezultatai būtų ne tik teoriškai pagrįsti, bet ir realiai pritaikomi mokyklose.
     „GameOver“ yra Erasmus+ projektas, skirtas spręsti probleminio internetinių žaidimų naudojimo (probleminis online) iššūkius tarp 12–16 metų mokinių. Jo tikslas – suteikti tiek mokiniams, tiek mokytojams žinių apie probleminį internetinį žaidimą ir jo neigiamus padarinius. Projektas sutelktas į prevenciją, ankstyvą nustatymą ir intervenciją, pateikiant išsamius išteklius ir strategijas mokytojams, mokiniams bei tėvams. Visapusiškai spręsdamas šią problemą, „GameOver“ siekia skatinti sveikesnius skaitmeninius įpročius bei didinti sąmoningumą tiek švietimo bendruomenėse, tiek už jų ribų.
     Projektą koordinuoja Visagino Draugystės progimnazija. Mokymuose dalyvavo mokyklos direktoriaus pavaduotoja ugdymui Gražina Gusakovienė, aktyviai prisidėjusi prie patirties sklaidos ir projekto rezultatų diegimo praktikoje.