Tarptautinis projektas „Žaidimo pabaiga: Probleminės žaidimų tendencijos“     

„Erasmus+“ KA220-SCH, Nr. 2024-1-LT01-KA220-SCH-000247500.
Biudžetas – 120 000 eurų. Koordinatorius – Visagino Draugystės progimnazija.
Projektą kartu vykdė keturios organizacijos: Visagino Draugystės progimnazija (Lietuva), 149-oji Ivano Hadžijskio mokykla Sofijoje (Bulgarija), San Viator centras Sopurtoje (Ispanija), EMVIO Patrase (Graikija).
Projektu siekta padėti mokytojams, 12-16 metų mokiniams ir jų tėvams atpažinti probleminį internetinį žaidimą ir žinoti, ką daryti jį pastebėjus. Mokykloje dažniausiai matomas tik rezultatas – kritę pažymiai, nuovargis, pasitraukimas iš klasės gyvenimo – bet trūksta įrankio ir bendros tvarkos, kaip reaguoti.
Projekto rezultatai
Ankstyvojo atpažinimo įrankis (EDI) su vadovu – klausimynas mokytojams, socialiniams pedagogams ir psichologams, padedantis atpažinti probleminio žaidimo požymius ir nuspręsti dėl tolesnių veiksmų.
Trys įrankių rinkiniai – atskirai mokiniams, mokytojams ir tėvams, su paruoštomis veiklomis klasės valandėlėms ir pokalbiams šeimoje.
Internetinis mokymų kursas specialistams – 7 moduliai, 35 pamokos.
Visi rezultatai parengti penkiomis kalbomis – lietuvių, anglų, graikų, ispanų ir bulgarų – ir nemokamai prieinami projekto svetainėje.
Visi projekto rezultatai: https://gameover-project.eu/lt/
Kaip projektas vyko
Pradžios susitikimas Bilbao (Ispanija): suderintas veiklų planas ir partnerių atsakomybės.

Antrasis partnerių susitikimas Sofijoje (Bulgarija), skirtas ankstyvojo atpažinimo įrankiui.

Jungtiniai mokytojų mokymai Nafpakte (Graikija). Dalyvavę specialistai įvertino, kad po mokymų pasitikėjimas savo gebėjimu atpažinti probleminį žaidimą aiškiai išaugo, tačiau nė vienas nemanė, kad jo mokykla kaip įstaiga tam pasirengusi. Tai ir tapo pagrindiniu argumentu įrankius įtvirtinti mokyklos kasdienėje tvarkoje, o ne palikti pavienių mokytojų žiniai.

Baigiamasis partnerių susitikimas Vilniuje, kurį priėmė Visagino Draugystės progimnazija. Jame patvirtinta, kad visi trys įrankių rinkiniai baigti, ir suderinta likusi projekto eiga: vertimai, pilotavimas, vertinimas ir sklaida.
Įrankių ir kurso pilotavimas partnerių mokyklose ir kitose švietimo įstaigose.
Nacionalinė konferencija „Erasmus patirtys švietimo įstaigose“, sutraukusi per 50 švietimo darbuotojų iš Visagino, Šiaulių, Telšių, Marijampolės, Pasvalio, Joniškio, Rietavo ir Vilniaus. Pranešimus skaitė ir patys projekto dalyviai.
Kas lieka mokykloje
Projektas baigėsi, bet partneriai įsipareigojo rezultatus palaikyti ir naudoti dar penkerius metus. Progimnazijoje tai reiškia:
EDI atranką 5-8 klasėse kiekvienų mokslo metų pirmą pusmetį – ją atlieka socialinis pedagogas ir psichologas;
ne mažiau kaip dvi klasės valandėles per metus pagal mokiniams skirtą įrankių rinkinį;
tėvams skirto rinkinio pristatymą rudens tėvų susirinkime kiekvienai naujai klasei;
pusės dienos mokymus naujiems mokytojams prieš mokslo metus.
Visi rezultatai lieka prieinami projekto svetainėje ir progimnazijos dokumentų banke.
Finansavimas ir naudojimo sąlygos
Projektą bendrai finansavo Europos Sąjunga pagal programą „Erasmus+“. Projekto rezultatai platinami pagal Creative Commons Priskyrimas – Nekomercinis – Analogiškas platinimas 4.0 tarptautinę licenciją (CC BY-NC-SA 4.0): juos galima nemokamai naudoti, versti ir pritaikyti nekomerciniais tikslais, nurodant „Game Over“ partnerystę.
Europos Komisijos parama šio leidinio rengimui nereiškia pritarimo jo turiniui, kuris atspindi tik autorių požiūrį, ir Komisija negali būti laikoma atsakinga už jame pateiktos informacijos naudojimą.
Daugiau informacijos apie projektą: https://gameover-project.eu/lt/

Ištekliai-GameOver

Daugiau informacijos apie projektą https://gameover-project.eu/lt/